L‘educazione. Problema sociale. I retroscena spirituali, storici e sociali della pedagogia applicata nelle scuole steineriane

Description

“Il grande problema dell’avvenire sarà stabilire in che modo dovremo comportarci di fronte ai bambini, volendoli educare così che da adulti possano inserirsi nel senso più ampio nella vita sociale, democratica e liberale. Uno dei problemi più importanti del più ampio problema sociale per l’avvenire, e già anzi per il presente, è appunto il problema educativo. Nell’ambito della scienza dello spirito esso dovrà essere trattato in modo che l’umanità attuale possa comprenderlo, se vuole progredire. Le esigenze sociali rimarranno sempre caotiche, se non si vedrà alla loro base il poderoso problema del presente: il problema educativo.” “Sei conferenze tenute a Dornach dal 9 al 17 agosto 1919 (Opera Omnia n. 296): Lo stretto legame fa le idee sociali della triarticolazione e una pedagogia nuova. …

“Il grande problema dell’avvenire sarà stabilire in che modo dovremo comportarci di fronte ai bambini, volendoli educare così che da adulti possano inserirsi nel senso più ampio nella vita sociale, democratica e liberale. Uno dei problemi più importanti del più ampio problema sociale per l’avvenire, e già anzi per il presente, è appunto il problema educativo. Nell’ambito della scienza dello spirito esso dovrà essere trattato in modo che l’umanità attuale possa comprenderlo, se vuole progredire. Le esigenze sociali rimarranno sempre caotiche, se non si vedrà alla loro base il poderoso problema del presente: il problema educativo.” “Sei conferenze tenute a Dornach dal 9 al 17 agosto 1919 (Opera Omnia n. 296): Lo stretto legame fa le idee sociali della triarticolazione e una pedagogia nuova. Il problema dell’intelligenza nei giovani: essa porta al male se l’umanità non acquista un nuovo rapporto con il Cristo.”