Il diritto di pensare con la propria testa». Educazione, cittadinanza e istituzioni in Mary Wollstonecraft

Description

Il volume indaga i nessi tra questione educativa, assetti sociali e istituzioni nell’opera di Mary Wollstonecraft approfondendo, in particolare, alcuni aspetti rilevanti sul piano giusfilosofico: il rapporto tra diritti, libertà e prospettiva repubblicana; la problematica relazione tra sfera pubblica e sfera privata dell’esistenza; il nesso tra virtù e amicizia civica, nonché quello tra diritto e morale. L’argomentazione si muove nel solco – tratteggiato dalla stessa pensatrice – del principio di eguaglianza inteso quale criterio fondativo della cittadinanza.